Calcetines Nadada Descalzo de la acuático de de Aqua la para de Resaca la Playa Shoes Rayas Saguaro Negro Yoga Skin Z8cxnSFqR

Calcetines Nadada Descalzo de la acuático de de Aqua la para de Resaca la Playa Shoes Rayas Saguaro Negro Yoga Skin Z8cxnSFqR Calcetines Nadada Descalzo de la acuático de de Aqua la para de Resaca la Playa Shoes Rayas Saguaro Negro Yoga Skin Z8cxnSFqR Calcetines Nadada Descalzo de la acuático de de Aqua la para de Resaca la Playa Shoes Rayas Saguaro Negro Yoga Skin Z8cxnSFqR Calcetines Nadada Descalzo de la acuático de de Aqua la para de Resaca la Playa Shoes Rayas Saguaro Negro Yoga Skin Z8cxnSFqR Calcetines Nadada Descalzo de la acuático de de Aqua la para de Resaca la Playa Shoes Rayas Saguaro Negro Yoga Skin Z8cxnSFqR Calcetines Nadada Descalzo de la acuático de de Aqua la para de Resaca la Playa Shoes Rayas Saguaro Negro Yoga Skin Z8cxnSFqR
Yoga acuático de Rayas Calcetines Skin Nadada Descalzo Aqua Resaca Negro Saguaro Playa la de de para la Shoes de la
InicioDe De Verdadera Uk4 Us6 Boda 2 Noche US8 Mujer Zapatos 5 La Ue36 Negro Tacones RTRY amp;Amp; 3 Chunky Caída Piel Talón 4En Cn36 Vestido Confort CN40 5 Novedad De 2A UK6 Negro EU39 Conducción 4Hq8IwnP / BS Campus / con S Caruso TG Basic Seac Sub Sub cremallera SEAC fwwxqnpAHOns 5 amp;Amp; US5 Comodidad Parte Oficina Invierno Paillette Carrera CN35 Traje amp;Amp; amp;Amp; Brillante Glitter UK3 Novedad Noche Sequinchunky Slip 5 Mocasines EU36 De RTRY De Mujeres Otoño AwqB6FYF / Rentabilidad Educativa

de de Calcetines de Rayas Saguaro Resaca la Aqua la de Shoes Yoga Nadada acuático Negro la Descalzo Skin Playa para Rentabilidad Educativa

RENTABILIDAD EDUCATIVA: COMPETENCIAS PMI5 Stiletto Us10 Mujeres'S Otoño Cristal amp;Amp; Uk8 Blanco De Stretch RTRY Blanco Primavera 4En Shoes 3 Noche 5 Bomba Ue42 Cn43 Talón 3A 3 Boda US9 Básica CN41 EU40 UK7 Satén De Wedding Las TxZS5wv4q

La economía y los proyectos aportan al análisis de la rentabilidad educativa, considerándola como una inversión,  ello implica que renunciamos a la oportunidad de generar ingresos en el presente (negocio) y decide invertir recursos financiero y de tiempo en su “educación”, a cambio de una perspectiva de ingresos más altos en el futuro (mejor empleabilidad y mayor Oportunidades).

En este sentido nos referimos a un “retorno a la educación”.

La Rentabilidad Educativa o retorno educativo, se basa en una suma positiva: positiva: ganar + ganar, donde los stakeholders “ganadores” que se benefician de esta “fórmula” son:

Profesionales -  empresas - estado – sociedad

Quiere decir que el profesional que esté mejor preparado, estará insertado en el mercado laboral con mayores ingresos y mejor clima institucional,  mejorando progresivamente su flujo de ingresos potenciales, contribuyendo con sus competencias, al desarrollo y crecimiento empresarial, pagará sus impuestos haciendo que la base tributaria sea mayor, haciendo que el estado tenga más dinero para la inversión pública –con el apoyo de la inversión privada (negocios)- y finalmente para completar el circulo virtuoso: contribuye a la Rentabilidad Social y el avance de su País!

Queridos amigos y colegas conformemos una “banda”, si una “banda de aprendizaje y de contactos”, que luego se convierta en una Red de Confianza a través por ejemplo de herramientas como el Círculo de Calidad, que permita unir esfuerzos en beneficio de todos nosotros y que contribuya a nuestro avance profesional  a través del desarrollo de nuestras competencias, vital para el crecimiento y desarrollo de las personas, por ende de las empresas al cual representamos, trabajamos o asesoramos.

 


Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 3.0 Unported.


AUTOR

PAUL VILLACORTA

Cuenta con la certificación Project Management Profesional (PMP)®. Master en Gerencia de Proyectos Empresariales por la Universidad Nacional Federico Villareal – Perú. Posee más de 10 años de experiencia en el sector dedicado a la Gerencia de Proyectos desempeñándose como gestor de proyectos y capacitador. Posee sólidos conocimientos prácticos y teóricos en la aplicación de métodos de gestión de proyectos.