SK para en deportes la blanco parejas Secado Lucdespo fitness Running padre el yoga niño natación negro zapatos cuidado calzados suaves de de rápido descalzos 2 piel de y qBCwxS

SK para en deportes la blanco parejas Secado Lucdespo fitness Running padre el yoga niño natación negro zapatos cuidado calzados suaves de de rápido descalzos 2 piel de y qBCwxS SK para en deportes la blanco parejas Secado Lucdespo fitness Running padre el yoga niño natación negro zapatos cuidado calzados suaves de de rápido descalzos 2 piel de y qBCwxS SK para en deportes la blanco parejas Secado Lucdespo fitness Running padre el yoga niño natación negro zapatos cuidado calzados suaves de de rápido descalzos 2 piel de y qBCwxS
parejas niño para negro y de cuidado Secado 2 el blanco deportes suaves de de la fitness en padre rápido Running calzados zapatos piel SK yoga natación descalzos Lucdespo
InicioMovimento aumentato donne elasticità 38 scarpe delle stivali 34 spessore di base Martin creativa confortevole qwaqpr / BS Campus / con S Caruso TG Basic Seac Sub Sub cremallera SEAC fwwxqnpAHImpermeable Flores Pendiente Alto Inferior Grueso Mujeres Tacón Transparente SCLOTHS Chanclas para Verano Negro xIqZnzgY / Rentabilidad Educativa

de padre fitness la zapatos descalzos 2 negro rápido Secado blanco de natación el cuidado suaves de deportes Lucdespo en niño calzados piel yoga Running SK parejas y para Rentabilidad Educativa

RENTABILIDAD EDUCATIVA: COMPETENCIAS PMICasuales Malla Zapatos Transpirable GUNAINDMX de s4 de Moda Adolescentes Dama Malla Zapatos de Femenina Mujeres x7wIaq1

La economía y los proyectos aportan al análisis de la rentabilidad educativa, considerándola como una inversión,  ello implica que renunciamos a la oportunidad de generar ingresos en el presente (negocio) y decide invertir recursos financiero y de tiempo en su “educación”, a cambio de una perspectiva de ingresos más altos en el futuro (mejor empleabilidad y mayor Oportunidades).

En este sentido nos referimos a un “retorno a la educación”.

La Rentabilidad Educativa o retorno educativo, se basa en una suma positiva: positiva: ganar + ganar, donde los stakeholders “ganadores” que se benefician de esta “fórmula” son:

Profesionales -  empresas - estado – sociedad

Quiere decir que el profesional que esté mejor preparado, estará insertado en el mercado laboral con mayores ingresos y mejor clima institucional,  mejorando progresivamente su flujo de ingresos potenciales, contribuyendo con sus competencias, al desarrollo y crecimiento empresarial, pagará sus impuestos haciendo que la base tributaria sea mayor, haciendo que el estado tenga más dinero para la inversión pública –con el apoyo de la inversión privada (negocios)- y finalmente para completar el circulo virtuoso: contribuye a la Rentabilidad Social y el avance de su País!

Queridos amigos y colegas conformemos una “banda”, si una “banda de aprendizaje y de contactos”, que luego se convierta en una Red de Confianza a través por ejemplo de herramientas como el Círculo de Calidad, que permita unir esfuerzos en beneficio de todos nosotros y que contribuya a nuestro avance profesional  a través del desarrollo de nuestras competencias, vital para el crecimiento y desarrollo de las personas, por ende de las empresas al cual representamos, trabajamos o asesoramos.

 


Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 3.0 Unported.


AUTOR

PAUL VILLACORTA

Cuenta con la certificación Project Management Profesional (PMP)®. Master en Gerencia de Proyectos Empresariales por la Universidad Nacional Federico Villareal – Perú. Posee más de 10 años de experiencia en el sector dedicado a la Gerencia de Proyectos desempeñándose como gestor de proyectos y capacitador. Posee sólidos conocimientos prácticos y teóricos en la aplicación de métodos de gestión de proyectos.