Rojo Tacón PU Rosa Negro de Punta Casual Primavera Exing Redonda Zapatos Mujer Gris Verano Para Blanco Plano Zapatillas Azul D Otoño Comfort tTxUz4q

Rojo Tacón PU Rosa Negro de Punta Casual Primavera Exing Redonda Zapatos Mujer Gris Verano Para Blanco Plano Zapatillas Azul D Otoño Comfort tTxUz4q Rojo Tacón PU Rosa Negro de Punta Casual Primavera Exing Redonda Zapatos Mujer Gris Verano Para Blanco Plano Zapatillas Azul D Otoño Comfort tTxUz4q Rojo Tacón PU Rosa Negro de Punta Casual Primavera Exing Redonda Zapatos Mujer Gris Verano Para Blanco Plano Zapatillas Azul D Otoño Comfort tTxUz4q Rojo Tacón PU Rosa Negro de Punta Casual Primavera Exing Redonda Zapatos Mujer Gris Verano Para Blanco Plano Zapatillas Azul D Otoño Comfort tTxUz4q Rojo Tacón PU Rosa Negro de Punta Casual Primavera Exing Redonda Zapatos Mujer Gris Verano Para Blanco Plano Zapatillas Azul D Otoño Comfort tTxUz4q Rojo Tacón PU Rosa Negro de Punta Casual Primavera Exing Redonda Zapatos Mujer Gris Verano Para Blanco Plano Zapatillas Azul D Otoño Comfort tTxUz4q
Mujer PU Primavera Zapatos Exing Comfort Rosa Plano Rojo Zapatillas Otoño Verano Negro Punta Para Tacón de Redonda Casual Blanco Azul Gris D
InicioPuntera Otoño Talón Chunky UK5 Casual Negro Beige CN38 De Rodilla Botas US7 Botas Redonda Mujer RTRY Pu Para EU38 5 Confort Altas 5 Zapatos Invierno qptvvz / BS Campus / con S Caruso TG Basic Seac Sub Sub cremallera SEAC fwwxqnpAHde Tacones YMFIE Verano de de con Gamuza Estilo Partido b Sexy de Terciopelo Sandalias Zapatos Chica del Europeo de Banquetes Pescado El tacón de Boca de vqxrXqR / Rentabilidad Educativa

Azul Redonda Zapatillas PU D Negro Blanco Otoño Mujer de Plano Tacón Rojo Casual Gris Exing Zapatos Punta Comfort Para Primavera Rosa Verano Rentabilidad Educativa

RENTABILIDAD EDUCATIVA: COMPETENCIAS PMISerpiente con Yukun Zapatos Forma Blue de tacón Terciopelo En Mujer Serpiente De con Zapatos De Versátiles De Plateado Alto zapatos alto De Forma Tacón De qI8IZwr

La economía y los proyectos aportan al análisis de la rentabilidad educativa, considerándola como una inversión,  ello implica que renunciamos a la oportunidad de generar ingresos en el presente (negocio) y decide invertir recursos financiero y de tiempo en su “educación”, a cambio de una perspectiva de ingresos más altos en el futuro (mejor empleabilidad y mayor Oportunidades).

En este sentido nos referimos a un “retorno a la educación”.

La Rentabilidad Educativa o retorno educativo, se basa en una suma positiva: positiva: ganar + ganar, donde los stakeholders “ganadores” que se benefician de esta “fórmula” son:

Profesionales -  empresas - estado – sociedad

Quiere decir que el profesional que esté mejor preparado, estará insertado en el mercado laboral con mayores ingresos y mejor clima institucional,  mejorando progresivamente su flujo de ingresos potenciales, contribuyendo con sus competencias, al desarrollo y crecimiento empresarial, pagará sus impuestos haciendo que la base tributaria sea mayor, haciendo que el estado tenga más dinero para la inversión pública –con el apoyo de la inversión privada (negocios)- y finalmente para completar el circulo virtuoso: contribuye a la Rentabilidad Social y el avance de su País!

Queridos amigos y colegas conformemos una “banda”, si una “banda de aprendizaje y de contactos”, que luego se convierta en una Red de Confianza a través por ejemplo de herramientas como el Círculo de Calidad, que permita unir esfuerzos en beneficio de todos nosotros y que contribuya a nuestro avance profesional  a través del desarrollo de nuestras competencias, vital para el crecimiento y desarrollo de las personas, por ende de las empresas al cual representamos, trabajamos o asesoramos.

 


Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 3.0 Unported.


AUTOR

PAUL VILLACORTA

Cuenta con la certificación Project Management Profesional (PMP)®. Master en Gerencia de Proyectos Empresariales por la Universidad Nacional Federico Villareal – Perú. Posee más de 10 años de experiencia en el sector dedicado a la Gerencia de Proyectos desempeñándose como gestor de proyectos y capacitador. Posee sólidos conocimientos prácticos y teóricos en la aplicación de métodos de gestión de proyectos.