skate Zapatillas tela de unisex de Gris 602623 River Dekline 1 FqtOxpXOw

skate Zapatillas tela de unisex de Gris 602623 River Dekline 1 FqtOxpXOw skate Zapatillas tela de unisex de Gris 602623 River Dekline 1 FqtOxpXOw skate Zapatillas tela de unisex de Gris 602623 River Dekline 1 FqtOxpXOw skate Zapatillas tela de unisex de Gris 602623 River Dekline 1 FqtOxpXOw skate Zapatillas tela de unisex de Gris 602623 River Dekline 1 FqtOxpXOw skate Zapatillas tela de unisex de Gris 602623 River Dekline 1 FqtOxpXOw
Zapatillas 1 unisex tela Dekline 602623 skate Gris de de River
InicioDe Zapatos de Bajo Profundo Mujer Yukun tacón De Satén Fresco Alto con alto Acentuados De Huecos De Tacón Red De Estilo zapatos Tacón Moda Z5Pqz / BS Campus / con S Caruso TG Basic Seac Sub Sub cremallera SEAC fwwxqnpAHBotas UK3 Pu Talón Zapatos Chunky CN35 Caqui For De Combate 5 Gris De Negro US5 RTRY Puntera Redonda EU36 Botas Otoño Casual 5 Mujer xqXW1CwA / Rentabilidad Educativa

RENTABILIDAD EDUCATIVA: COMPETENCIAS PMIM Corbata Con Puntiagudo Zapatos Oscura blanco El Chun Con De Mujer Profesional GAOLIM Negrita Hembra Ronda Solo De Trabajo Zapatos Tacón qwzWHvAn

La economía y los proyectos aportan al análisis de la rentabilidad educativa, considerándola como una inversión,  ello implica que renunciamos a la oportunidad de generar ingresos en el presente (negocio) y decide invertir recursos financiero y de tiempo en su “educación”, a cambio de una perspectiva de ingresos más altos en el futuro (mejor empleabilidad y mayor Oportunidades).

En este sentido nos referimos a un “retorno a la educación”.

La Rentabilidad Educativa o retorno educativo, se basa en una suma positiva: positiva: ganar + ganar, donde los stakeholders “ganadores” que se benefician de esta “fórmula” son:

Profesionales -  empresas - estado – sociedad

Quiere decir que el profesional que esté mejor preparado, estará insertado en el mercado laboral con mayores ingresos y mejor clima institucional,  mejorando progresivamente su flujo de ingresos potenciales, contribuyendo con sus competencias, al desarrollo y crecimiento empresarial, pagará sus impuestos haciendo que la base tributaria sea mayor, haciendo que el estado tenga más dinero para la inversión pública –con el apoyo de la inversión privada (negocios)- y finalmente para completar el circulo virtuoso: contribuye a la Rentabilidad Social y el avance de su País!

Queridos amigos y colegas conformemos una “banda”, si una “banda de aprendizaje y de contactos”, que luego se convierta en una Red de Confianza a través por ejemplo de herramientas como el Círculo de Calidad, que permita unir esfuerzos en beneficio de todos nosotros y que contribuya a nuestro avance profesional  a través del desarrollo de nuestras competencias, vital para el crecimiento y desarrollo de las personas, por ende de las empresas al cual representamos, trabajamos o asesoramos.

 


Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 3.0 Unported.


AUTOR

PAUL VILLACORTA

Cuenta con la certificación Project Management Profesional (PMP)®. Master en Gerencia de Proyectos Empresariales por la Universidad Nacional Federico Villareal – Perú. Posee más de 10 años de experiencia en el sector dedicado a la Gerencia de Proyectos desempeñándose como gestor de proyectos y capacitador. Posee sólidos conocimientos prácticos y teóricos en la aplicación de métodos de gestión de proyectos.