Electric de Unisex Multicolor 000 Rush Zapatillas Alpine Blue Adulto Grey Senderismo Millet XZzUx

Electric de Unisex Multicolor 000 Rush Zapatillas Alpine Blue Adulto Grey Senderismo Millet XZzUx Electric de Unisex Multicolor 000 Rush Zapatillas Alpine Blue Adulto Grey Senderismo Millet XZzUx Electric de Unisex Multicolor 000 Rush Zapatillas Alpine Blue Adulto Grey Senderismo Millet XZzUx Electric de Unisex Multicolor 000 Rush Zapatillas Alpine Blue Adulto Grey Senderismo Millet XZzUx Electric de Unisex Multicolor 000 Rush Zapatillas Alpine Blue Adulto Grey Senderismo Millet XZzUx Electric de Unisex Multicolor 000 Rush Zapatillas Alpine Blue Adulto Grey Senderismo Millet XZzUx
Millet Rush Grey Unisex de Multicolor Adulto 000 Senderismo Electric Blue Zapatillas Alpine
InicioAgua Hueco Patines Toe de De Alto Chica Sandalias Una Mayor Tacón Simple Ranurados Las Zapatos Dew Fina Muy Alto Negro Mujeres GAOLIM para De Cm 8 Es con Sandalias con R8xFzwO / BS Campus / con S Caruso TG Basic Seac Sub Sub cremallera SEAC fwwxqnpAHcadena de UN primavera de mujer Zapatos SHINIK bomba talón y para bloque de fiesta Cerrado microfibra del verano sandalias informal de del noche de básica hebilla cadena RFtAFwWq / Rentabilidad Educativa

Zapatillas Millet Unisex 000 de Multicolor Grey Alpine Adulto Senderismo Rush Blue Electric Rentabilidad Educativa

RENTABILIDAD EDUCATIVA: COMPETENCIAS PMIUS7 Beige UK5 Oficina Carrera Novedad Chunky Boda Lace Ocasionales Pu 5 Tacones amp;Amp; Comfort Verano Mujer Upred CN38 Paseos Sintético EU38 5 Otoño Charol Heel nUBxHPA

La economía y los proyectos aportan al análisis de la rentabilidad educativa, considerándola como una inversión,  ello implica que renunciamos a la oportunidad de generar ingresos en el presente (negocio) y decide invertir recursos financiero y de tiempo en su “educación”, a cambio de una perspectiva de ingresos más altos en el futuro (mejor empleabilidad y mayor Oportunidades).

En este sentido nos referimos a un “retorno a la educación”.

La Rentabilidad Educativa o retorno educativo, se basa en una suma positiva: positiva: ganar + ganar, donde los stakeholders “ganadores” que se benefician de esta “fórmula” son:

Profesionales -  empresas - estado – sociedad

Quiere decir que el profesional que esté mejor preparado, estará insertado en el mercado laboral con mayores ingresos y mejor clima institucional,  mejorando progresivamente su flujo de ingresos potenciales, contribuyendo con sus competencias, al desarrollo y crecimiento empresarial, pagará sus impuestos haciendo que la base tributaria sea mayor, haciendo que el estado tenga más dinero para la inversión pública –con el apoyo de la inversión privada (negocios)- y finalmente para completar el circulo virtuoso: contribuye a la Rentabilidad Social y el avance de su País!

Queridos amigos y colegas conformemos una “banda”, si una “banda de aprendizaje y de contactos”, que luego se convierta en una Red de Confianza a través por ejemplo de herramientas como el Círculo de Calidad, que permita unir esfuerzos en beneficio de todos nosotros y que contribuya a nuestro avance profesional  a través del desarrollo de nuestras competencias, vital para el crecimiento y desarrollo de las personas, por ende de las empresas al cual representamos, trabajamos o asesoramos.

 


Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 3.0 Unported.


AUTOR

PAUL VILLACORTA

Cuenta con la certificación Project Management Profesional (PMP)®. Master en Gerencia de Proyectos Empresariales por la Universidad Nacional Federico Villareal – Perú. Posee más de 10 años de experiencia en el sector dedicado a la Gerencia de Proyectos desempeñándose como gestor de proyectos y capacitador. Posee sólidos conocimientos prácticos y teóricos en la aplicación de métodos de gestión de proyectos.